OpenCourseWare nedir?

OpenCourseWare, üniversitelerin ders materyallerinin birçoğunu çevrimiçi ortamda ücretsiz sunduğu bir hareketi tanımlamak için kullanılan terimdir. Bu genellikle bilginin serbestçe erişilebilir olması gereken temel felsefeyi desteklemek için yapılır . OpenCourseWare sağlayan üniversiteler genellikle bir ders için ünlü profesörler tarafından ders video kasetleri gibi şeyler de dahil olmak üzere, geniş bir yelpazede farklı malzemeler sağlar. Bu eğitim kredi kartı başvurusu World yaklaşımını kullanarak genel olarak bir dereceye ulaşmanın bir yolu yoktur ve öncelikle kendini geliştirme amaçları için kullanılır.

Bazı insanlar OpenCourseWare fikri etrafında inşa edilmiş çevrimiçi çalışma grupları oluştururlar. Katılımcılar birbirlerinin materyallerini derecelendirebilir ve çalıştıkları konuların tartışması için çevrimiçi olarak toplanabilirler. Bu, sınıfın sosyal öğesi olan OpenCourseWare deneyiminin ana eksik bileşenlerinden birinin yerini alabilir.

OpenCourseWare'in kullanılması geleneksel eğitim yöntemlerine göre bazı avantajlara sahiptir. Bir şey için, insanlar genellikle sıraya göre sırayla öğrenebilirler. Öğrenme süreci hakkında genellikle vurgulanmazlar çünkü performanslarına göre sınıflandırılmayacaklardır. Bu, çoğu kez, öğrenimlerine daha rahat bir yaklaşım gösterebilmeleri ve pek çok öğrenme deneyimiyle ilişkilendirilebilecek politika ya da baskıdan bağımsız olarak, salt öğrenme uğruna öğrenebilecekleri anlamına gelir.

OpenCourseWare, mutfak eğitiminden üst düzey bilimlere kadar her şey dahil olmak üzere çok çeşitli konularda kullanılabilir. Bazı dersler çevrimiçi ortamda diğerlerine göre daha kolay. Daha entellektüel olan şeyler, çevrimiçi ortamda, çok sayıda uygulamalı eğitim gerektiren şeylerden daha kolay öğrenilebilir. Bu nedenle, bilgisayar onarımından ziyade felsefe gibi bir şey çalışmak daha kolay olabilir.

Bazı insanlar OpenCourseWare okuyan öğrencilere bir çeşit kredi sunma yönünde bir hareket olması gerektiğini düşünüyor. Çevrimiçi çalışmalarına dayanarak bir özgeçmişte bir eğitim altyapısı talep eden insanlar var, ancak aslında bir derece kanıtı üretemezler. Diplomayı sunma fikrinden yana olan insanlar, eğitimin fakirlere daha açık hale getireceğini iddia ediyorlar ve aynı zamanda bu tür çevrimiçi çalışmaların, insanların cepten kredi kartı başvurusu öğrendikleri şeyler için krediyi hak ettiği kadar meşru olduğuna inanıyorlar.

Diğerleri, herhangi bir kredi sunmanın eğitim gerektirmeyebileceğinden korkması, bunun hiçbir şey ifade etmeyeceği anlamına gelir. Ayrıca, kredi sunma yönündeki herhangi bir hareketin üniversitelerin kendilerini maddi olarak korumak için çevrimiçi materyalleri kaldırmasını sağlayacak bir endişe var. Bunun, kendi yollarında ücretsiz çevrimiçi eğitimin momentumunu potansiyel olarak durdurabileceğinden korkuyorlar.